Cultura Libre aplicada a la Educación
Robótica educativa libre y otros ejemplos
14/12/2018
Presentación
Carlos Rodríguez Jaso
Docente de profesión y aprendiz de vocación
Github personal: https://github.com/crdguez
Esta presentación se encuentra disponible en:
Algunas cuestiones previas
- ¿Alguien publica la documentación que genera?
- ¿Cuánta gente busca apuntes de otros por internet?
- ¿Cuántos saben qué es el SW libre y la cultura libre ?
- ¿Cuánta gente usa habitualmente SW libre?
- ¿Qué pasaría si los científicos no publicaran sus descubrimientos?
- ¿Y si los docentes no transmitieramos el conocimiento?
Resultados, objetivo
Me daré por satisfecho si al final de la presentación …
- … comprendemos la importancia de compartir el conocimiento que generemos
Un poco de historia
- Los intereses privados frente al bien común hacen que surjan en el s. XVIII los derechos de autor frente al dominio público.
Por otro lado, diferentes corrientes han intentado democratizar o socializar el conocimiento:
La Ilustración en el s. XVIII: la enciclopedia de Diderot y D`Alembert
Internet y el concepto de Web 2.0
El movimiento del Software Libre y su ética
La ética del Movimiento del Software Libre
- Fundado por Richard Stallman
- Defiende el hecho de ganar en libertad al tener acceso “libre” al conocimiento (particularmente al código de los programas):
- 1ª Libertad: Libertad de uso
- 2ª Libertad: Libertad de estudio
- 3ª Libertad: Libertad de distribución
- 4ª Libertad: Libertad de mejora
- Obligaciones: Vienen determinadas por las licencias. Más o menos restrictivas, pero al menos exigen la atribución
- Extensión a otros ámbitos culturales: Música, arte, hardware, etc. → Cultura Libre
Algunos mitos y barreras del Software Libre
- El software libre es gratis
El software libre no me obliga a nada
El SL es de “frikis” que solo usan SL
- Dificultades para “contribuir”
- Comunidades cerradas
- “Aún no tengo todo bien documentado”
Beneficios de “compartir” el conocimiento
- Democratización del modelo que sigue la comunidad científica
- Tener que documentar nos ayuda a sintetizar, organizar y aprender en profundidad
- Ayudamos a otras personas a que aprendan
- Posibilitamos que otros mejoren lo que hemos hecho
- Transmitimos a nuestro alumnado un modelo de enseñanza-aprendizaje
- Generalmente “el conocimiento” se genera de manera más rápida
Robótica educativa
El antes del boom de la robótica educativa libre: Lego Mindstorms, Bee-bot, …
- Ventajas de la robótica no libre:
- Facilidad de uso
- Robustos
- Funcionan bien
- Inconvenientes:
- Caros
- Software limitado
- Creatividad limitada
El boom de la Robótica Libre
Tecnologías que han facilitado su desarrollo:
- Microcontrolador libre: Arduino
- Software libre y una comunidad activa: Arduino IDE
- Mecánica: Impresión 3D o máquinas de corte CNC (muchas de ellas libres de RepRap)
Consecuencia → Democratización de la robótica y multitud de modelos derivados
Algunos ejemplos de robots “libres”
Basta con echar un vistazo en Thingiverse
Resumiendo
Vale la pena aplicar la ética de la cultura libre, publicar libremente, desarrollar en abierto …
… En definitiva, generar y compartir el conocimiento
